言語治療
玩住學 × 家長同行——陳穎心女士嘅教學方法
💡心賢嘅定位係「語言豐富教育」：言語治療係我哋嘅專業根基，唔係標籤。所有課程由言語治療專業知識支撐，但以 Playgroup 形式進行——小朋友零壓力，家長零負擔。
教學方法
我哋點樣幫小朋友
冇兩個小朋友係一樣嘅。我哋會按小朋友嘅興趣同步伐，靈活揉合以下方法：
遊戲為本學習
小朋友玩得開心，先至學得入腦。我哋將訓練目標藏喺遊戲入面，笑住笑住就學識。
自然情境教學
茶點、收拾、角色扮演——日常情境就係最好嘅課室，學到嘅嘢真係用得出嚟。
家長協作模式
每堂之後同家長講解目標同家居練習。家長先係小朋友最重要嘅老師。
視覺提示策略
圖卡、時間表、手勢提示，幫理解或專注需要多啲支援嘅小朋友跟上步伐。
正向鼓勵
用讚賞同獎勵建立好習慣。我哋讚得具體：「你自己講出『唔該』，好叻！」
小步子目標
大目標拆做小步伐，每行一步都係成功，自信慢慢儲返嚟。
訓練資料與工具
我哋用嘅教材
中心採用實證為本嘅評估及訓練資料，仲會按小朋友興趣自製教材：
- 📋 標準化語言發展評估工具
- 👄 發音及口部肌能訓練教材
- 🃏 圖卡交換溝通系統（PECS）
- 📖 社交故事及情緒圖卡
- 🧩 感覺統合遊戲教具
- 🎲 專注力訓練桌上遊戲
- 📚 繪本共讀及敘事訓練
- ✏️ 家居訓練工作紙
心賢嘅成長路線
由玩，到講，到自信表達
1
Playgroup 玩住學
喺遊戲同故事入面，自然接觸語言。
2
培養講嘢興趣
令小朋友想講、鍾意講、唔怕講。
3
糾正發音咬字
言語治療師喺過程中畀適當嘅發音支持。
4
打好言語根基
詞彙、理解、表達，一步一步嚟。
5
密切觀察進度
以專業角度留意每個小朋友嘅發展步伐。
6
有需要，先跟進
如果觀察到小朋友需要多啲支援，及早以個別言語治療跟進。